Tecnologia Aplicada a la Educación Blanca Lázaro

DISEÑO AUTOMATIZADO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LISTA DE COTEJO: Es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficar estados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida. Actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo. http://ww2.educarchile.cl/portal.herramientas/planificaccion/1610/propertyvalue-40149.html ESCALA DE RANGO: La escala de calificación o de rango consiste en una serie de indicadores y una escala gradada para evaluar cada uno. La escala de calificación puede ser numérica, literal, gráfica y descriptiva. Se usa para: Evaluar el nivel de logro de los indicadores por parte de cada estudiante. Observar si un estudiante ha alcanzado determinada competencia

APLICACIONES  En la aplicación de Arbol ABC podemios encontrar una infinidad de juegos que le pueden ayudar al niño a adquirir de una manera divertida los conocimientos. JUGUEMOS CON BURBUJAS: VOCALES Reconoce las vocales. A través de este juego el niño puede reforzar sus conocimientos. LOCOMETRÍA Relaciones las formas con sus silueta, el niño es capaz de relacionar las diferentes figuras con su silueta, y de esta forma obtiene su aprendizaje significativo. APRENDAMOS LOS COLORES CON LA RANA ROSA Explora los colores. con los conocimientos adquiridos es niño es capaz de reconocer y así explorar los diferentes colores, de una manera divertida. MEMORIA: EL ABECEDARIO EN INGLÉS Identifica el abecedario, acá el niño es capaz de identificar la vocal con un objeto que empiece de acuerdo a su inicial, llevando a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje. JUGUEMOS CON LAS FOR

JUEGOS PEDAGÓGICOS Los juegos que los niños realizan influyen inevitablemente en su desarrollo; por tanto, se les puede considerar como aspectos importantes de su educación. (Brow, Lewis & Harcleroad, 1977).se diseña para que los alumnos aprendan y alcancen metas específicas dentro de un clima activo, y no pasivo. TIPOS DE JUEGOS PEDAGÓGICOS   Rondas Juegos de mesa Dinámicas de grupo Tangram Memoria Dominó RONDAS Para Hernández (2008), las rondas son actividades que permiten la integración de los alumnos, además de permitir la socialización de los integrantes de un grupo. EJEMPLO: A don Martín  A la rueda de San Miguel  A la víbora de la mar  A pares y nones Corre el trenesito El gato y el ratón  El patio de mi casa  El dragón  Que lo baile JUEGOS DE MESA Los juegos de mesa se pueden describir como actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, además de un tiempo de interacció